Luiz Claudio Tavares Silva - 2008



Mural da Escola - Notícias
(Mostrar somente cabeçalhos)
Última página  |  Próxima página 1 2 3
Pagina   de 3
 
Você está no lugar certo e ÚNICO
MURAL DA ESCOLA - 7/20/2010 09:20 por seunico

O Sistema Educacional Único, visando a formação geral de seus alunos frente aos desafios contemporâneos, trabalha com códigos e tecnologias adequados aos novos tempos. As disciplinas do currículo tradicional serão trabalhadas de forma temática, como vem acontecendo nos últimos vestibulares, através da interdisciplinaridade. Para Paulo Freire 'a leitura do mundo antecede a leitura da palavra'. Seu filho está no mundo e terá de saber decodificá-lo. Seu filho é mais do que um número, é um ser integral a se construir para a vida. Não se entende Física, Química, Biologia, Matemática se não se sabe ler. E ler é pensar. Se lhe interessa formar o seu filho enquanto ser pensante, pela Educação, só existe um lugar. Um lugar...ÚNICO.

Educação não é investimento que se negocie, com motivações imediatistas e mercadológicas. É construção agora de um futuro melhor e qualidade não tem preço. Venha para o lugar certo e ÚNICO.

( - Voltar - Print News - Send to Friend - )

 
De volta às aulas!
MURAL DA ESCOLA - 1/28/2010 10:11 por seunico
Por Yaacov Lieder

Houve certa vez uma mãe que estava tentando acordar o filho. Ela disse a ele: 'Acorde, meu filho – ou ficará atrasado para a escola!' O filho voltou-se para a mãe e, meio adormecido, respondeu:
'Dê-me um bom motivo para eu acordar? Há 500 alunos na escola e todos me odeiam. Há três dezenas de professores que se ressentem pelo fato de eu ir à escola toda manhã.'

'Vou lhe dar dois bons motivos' – disse a mãe. 'Você tem 44 anos e é o diretor!'

As crianças, também, às vezes podem achar difícil ir para a escola. Procuram qualquer desculpa que exista na face da terra. Se não estivermos preparados para isso, podemos nos ver às voltas com uma experiência desagradável. Talvez eles digam coisas como 'Odeio a escola. Odeio meus professores. Queria ter uma folga de um dia. Sinto-me doente.' Talvez seja verdade, ou talvez eles simplesmente não queiram ir para a escola.

A qualidade da escola e o tipo de ambiente que ela proporciona aos alunos está basicamente nas mãos dos professores e da administração. Apesar disso, há muito que podemos fazer, como pais, para tornar a vivência escolar de nossos filhos a mais agradável possível.

Algumas são:

1 – Eduque a si mesmo. Quando os filhos vêem os pais envolvidos em programas de educação para adultos, ou simplesmente estudando e se auto-educando em casa, isso estabelece um exemplo de que aprender é importante.

2 – Demonstre respeito para com a escola e seus funcionários quando falar com eles ou sobre eles. Um filho que escuta os pais criticando seus professores, ou fazendo declarações pejorativas sobre a escola, não poderá ter uma atitude positiva sobre o ensino.

3 – Peça a seu filho para compartilhar uma experiência agradável e uma desagradável que ele tenha vivido na escola – passando a ele a lição que a vida é uma combinação de experiências agradáveis e desagradáveis.

4 – Pergunte à criança: 'O que aprendeu de novo hoje na escola?' A criança sentirá que está progredindo e se desenvolvendo.

5 – Ajude a escola de seu filho, angariando fundos ou fazendo alguma outra atividade. Isso mostra para a criança que a escola é importante também para você.

6 – Compareça a todas as reuniões de pais e mestres. Uma professora certa vez perguntou-me: 'Por que exatamente aqueles pais com quem preciso tanto conversar, porque os filhos estão tendo problemas e sua opinião é necessária, não comparecem às reuniões?' Por outro lado, os pais cujos filhos estão indo bem sempre vão a todos os eventos promovidos pela escola.' Minha resposta foi que a própria pergunta dela já era a resposta. Talvez o motivo para aquelas crianças estarem passando por dificuldades seja que os pais não se importam o suficiente para se envolver com a escolaridade dos filhos. E talvez os outros pais não sejam tão necessários nas reuniões exatamente porque comparecem a elas!

7 – Deixe seu filho faltar à escola um dia em raras ocasiões, para passar um tempo agradável com um dos pais ou simplesmente para ter uma folga.

8 – Associe a ida à escola com um presentinho, como um lanche especial ou algum trocado para gastar na cantina da escola.

9 – Coloque um bilhetinho surpresa na lancheira da criança, dizendo 'Eu te amo'.

10 – Se é você quem leva as crianças para a escola, tente levá-los alguns minutos antes. Isso lhes dará tempo para brincar com os amigos e entrarem no 'ritmo escolar' antes de começarem realmente os estudos. Não os leve depois da hora – isso os poupa de constrangimentos e das conseqüências associadas ao atraso. E certifique-se que eles podem contar com você para apanhá-los de volta na hora marcada.

Estas são apenas algumas idéias, e estou certo de que com criatividade todos os pais poderão ter mais algumas. O principal é dar o exemplo e se envolver, criando associações positivas com a experiência escolar de seu filho.

Há um antigo costume judaico que quando a criança começa a aprender o alfabeto hebraico, jogamos algumas balas e colocamos mel sobre as letras, para a criança lamber. Isso é para criar uma doce âncora e uma associação positiva com o estudo.

Tente – isso funciona


Artigo e imagem retirados na íntegra de: http://www.chabad.org.br/biblioteca/artigos/aulas/home.html
( - Voltar - Print News - Send to Friend - )

 
Horário de funcionamento nestas férias
MURAL DA ESCOLA - 12/21/2009 09:47 por seunico

Para ver o calendário de funcionamento nestas férias clique aqui
( - Voltar - Print News - Send to Friend - )

 
Oração de Natal
MURAL DA ESCOLA - 11/24/2009 10:19 por seunico

Senhor, nesta Noite Santa,
depositamos diante de Tua manjedoura
todos os sonhos, todas as lágrimas e
esperanças contidos em nossos corações.

Pedimos por aqueles que choram
sem ter quem lhes enxugue uma lágrima.
Por aqueles que gemem
sem ter quem escute seu clamor.

Suplicamos por aqueles que Te buscam
sem saber ao certo onde Te encontrar.
Para tantos que gritam paz,
quando nada mais podem gritar.

Abençoa, Jesus-Menino,
cada pessoa do planeta Terra,
colocando em seu coração um pouco
da luz eterna que vieste acender
na noite escura de nossa fé.

Fica conosco, Senhor!

Assim seja!

[autor desconhecido]

( - Voltar - Print News - Send to Friend - )

 
Adoção da reforma ortográfica em Portugal continua indefinida
MURAL DA ESCOLA - 5/25/2009 08:29 por luizctsilva
Editores portugueses esperam apoio do governo para adaptar livros.Para especialista, Brasil foi precipitado ao adotar a norma.

Enquanto o Brasil avança na adoção das novas regras da escrita, Portugal ainda não conseguiu definir um cronograma para a aplicação do acordo ortográfico no país. Existe apenas a promessa de que o período de transição comece ainda no primeiro semestre deste ano.
Isso significa que os editores portugueses não sabem quando devem ter seus livros escritos de forma diferente da atual e não existe indicação de quando os estudantes vão começar a aprender a escrever de acordo com as novas regras.
Segundo Rui Nunes, assessor de imprensa do Ministério da Educação, ainda não foi tomada nenhuma medida para o ensino das novas regras ortográficas. Ele afirma que deverá ser feita a formação dos professores para se adaptarem às mudanças, mas não há previsão de quando isso vai ocorrer.
No Ministério da Cultura, as preocupações são de natureza política. O governo quer que Portugal publique as normas do acordo em diário oficial junto com São Tomé e Príncipe e Cabo Verde e que se forme a prometida comissão que vai elaborar o vocabulário ortográfico comum.

Brasil foi precipitado
A necessidade da existência de uma comissão responsável por elaborar um vocabulário ortográfico comum - que normatize as mudanças previstas no acordo - foi acertada entre os países de língua portuguesa, mas não foi levada adiante.
O Brasil, que saiu na frente na adoção do acordo, decidiu produzir um vocabulário ortográfico próprio, que está sendo feito pelo gramático Evanildo Bechara, da Academia Brasileira de Letras.
Para José Mário Costa, coordenador do Ciberdúvidas - um site na Internet que há 12 anos responde dúvidas de português - o Brasil foi precipitado ao adotar a norma sem esperar pelos portugueses e sem criar estruturas comuns para resolver os casos deixados em aberto.
'É natural que o Brasil esteja mais avançado nesta questão, porque tem mais dinamismo e interesse pela língua. Mas o acordo não especifica uma série de grafias. Falta um vocabulário comum da língua portuguesa, em cruzamento com o que se fala e se escreve hoje nos países africanos', diz Costa.
Segundo ele, além dos termos não explicitados detalhadamente no acordo [como no caso dos hífens] uma área que pode gerar divergências e duplas grafias é a dos termos científicos e médicos.
'Acredito que a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa deveria coordenar esse esforço, como é feito com o espanhol, com a participação de várias instituições através do Fundeón. Isso para não termos casos como o de paralímpico e para-olímpico'.
Para o linguista João Malaca Casteleiro - que negociou o acordo por parte de Portugal - já que o propósito é unificar a ortografia, o ideal seria que todos os países tivessem implementado as mudanças simultaneamente.
'Creio que do ponto de vista da política da língua, é uma pena que não entre em vigor nos vários países ao mesmo tempo. A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa elegeu como central a política da língua. Como se pode promover a língua portuguesa sem resolver esse problema [da divergência ortográfica], que está pendente há um século?'
Impulsionador do movimento contra o acordo ortográfico, o deputado do Parlamento europeu Vasco Graça Moura acredita que o Brasil está aplicando primeiro o acordo porque para os brasileiros é mais fácil.
'O acordo para o Brasil não implica grandes alterações e também não terá grandes problemas', argumenta.

Livros e jornais
O presidente da Associação Portuguesa de Editores e Livreiros, Rui Beja, tem uma posição de cautela em relação às mudanças.
'Temos que aguardar para ver o que será feito. Na África, os grandes países de língua portuguesa [Angola e Moçambique] não ratificaram o acordo e eles seguem a norma do português europeu'.
Os editores portugueses esperam que haja um apoio governamental para a adaptação dos livros para as novas regras ortográficas.
Até agora, três jornais portugueses adotaram o acordo. O mais importante deles é o diário esportivo Record, o terceiro maior jornal do país com 75 mil exemplares vendidos diariamente. Segundo o diretor adjunto António Magalhães, não tem havido problemas.
'Estamos utilizando as novas normas desde o começo do ano e até agora não tivemos nenhuma queixa de leitores por aplicarmos o acordo. Estamos aplicando o acordo de forma gradual, procuramos evitar nas manchetes palavras que possam causar estranheza ao leitor como espetacular sem c ou ótimo sem p', conta Magalhães.
Ele considera que a falta dessas letras faz com que os títulos fiquem mais feios. 'A falta do c em espetacular ou do p em exceção retira qualidade estética às palavras'. No entanto, ele relata que mesmo o colunista Artur Agostinho, de 88 anos, adaptou-se à nova forma de escrever.

Baixe aqui o Guia Rápido da Ortografia

2ª edição do Dicionário escolar da língua portuguesa

fonte: G1
( - Voltar - Print News - Email to Author - Send to Friend - )

Últimas notícias

Você está no lugar certo e ÚNICO

De volta às aulas!

Horário de funcionamento nestas férias

Oração de Natal

Adoção da reforma ortográfica em Portugal continua indefinida

Mais cabeçalhos ...

 
Administração
Este conteúdo faz parte do site Sistema Educacional Único